воскресенье, 19 января 2014 г.

Маленький лорд Фонтлерой

Книга Ф. Бернет "Маленький лорд Фонтлерой" повествует о маленьком семилетнем мальчике, который волею судеб становится английским лордом. Воспитанный мамой в добре и любви, он и сам также относится к другим людям. И это помогает ему наладить добрые отношения со своим дедом графом Доринкуром, который славился своим черствым и капризным характером. А любовь к внуку и гордость за него изменили отношение графа  к другим людям в лучшую сторону. "...ребенок жил вблизи доброго и нежного сердца и научился от него всегда иметь добрые мысли и заботиться о других. Это, может быть, очень немного, но зато это самое лучшее в мире. ... но он всегда был любим, потому что сам был прост и сам всех любил." Эта цитата из книги выражает главную мысль повести. Эту книгу следует читать и детям, и взрослым, но особенно родителям.
И я совершенно была удивлена, узнав, что эта книга не только не переиздавалась в советское время, но и изымалась из общественных библиотек. Ведь кому-то она могла бы помочь строить отношения со своими детьми.

суббота, 11 января 2014 г.

Серебряные коньки. Прочтение третье

После перерыва на чтение книги "Учись видеть" М. Москвиной, закончила читать книгу М. М. Додж "Серебряные коньки". Это было третье прочтение книги. Первое прочтение случилось рано, лет в 7-8, и моё первое восприятие этой книги было как сказочной истории. Подозреваю, что читала я её в то время отрывками. А может быть это было какое-нибудь сокращенное издание, как "Козетта" Гюго.
Лет в 12 я встретила книгу в школьной библиотеке и решила её прочитать ещё раз, так как была (и есть) большой любительницей сказок. И вот, прочитав книгу второй раз, я поняла, что многое в ней пропустила. Книга стала настоящим учебником по Голландии. И не только. Герои книги - семья Бринкер - стали для меня образцом чести и достоинства. Поэтому, когда предоставилась возможность, я приобрела эту книгу в свою личную библиотеку, для того чтобы  мои дочери могли её прочитать. И вот я и сама прочитала её уже в третий раз, решив проверить своё восприятие этой книги уже в достаточно зрелом возрасте. Как и ожидала, оно оказалось иным, т.к. сказался и род профессиональной деятельности, но ничуть не хуже, чем раньше. Я также с вниманием читала о путешествии мальчиков из Брука в Гаагу, переживала вместе с семьёй Бринкер. Но при этом я отметила, как всё таки отличаются дети 19 века от детей 21 века. С каким уважением они относятся к своим родителям, как они знают и любят историю своей страны, гордятся своим народом, посещают музеи и осматривают достопримечательности. По их высказываниям "Мне мама рассказывала" или "Папа рассказывал" понимаешь, что родители много времени уделяют своим детям, беседуют с ними, чего, к сожалению, в наше время стало не хватать. А с каким воспитательным эффектом они отмечают праздник Святого Николааса. Но лучше обо всём этом прочитать самому. И полезно это делать в кругу семьи, так как каждый, и взрослый, и ребёнок, найдёт в этой книге что-то своё, поймёт, что общение родителей и детей очень важно и постарается его сохранить.

А профессиональный взгляд отметил, какой замечательный проект можно было бы провести по созданию интерактивной карты путешествия, если бы нашёлся подходящий повод.

четверг, 9 января 2014 г.

Учись видеть


Книгу Марины Москвиной "Учись видеть" я читала долго, стараясь продлить удовольствие от получаемых впечатлений. Я всегда восхищалась людьми, владеющими волшебством слововязи. Марина одна из них. Этому же она учит и своих учеников, будущих журналистов.  И у них не плохо получается, во всяком случае я была впечатлена теми их рассказами, которые М. Москвина опубликовала в своей книге.  Некоторым из них удаётся созданную ими реальность перевернуть последней фразой.
Не буду пересказывать книгу. Но советую её прочитать, и не только тем, кто хочет научиться писать. Она будет полезна всем, т.к. учит видеть и удивляться всему, что нас окружает, смотреть на мир распахнутыми глазами большого ребёнка, внимательно относиться к окружающим нас людям.